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21 de agosto de 2026 Educação

Simpósio da educação de Rio Claro termina nesta 6ª-feira

Atividades mobilizam professores e funcionários desde a quarta-feira.

O Simpósio da Educação de Rio Claro termina nesta sexta-feira (21) com vários eventos virtuais e presenciais. No encerramento, professores e funcionários assistirão palestras da professora doutora da USP Ana Paula Zerbato, que falará sobre “Desenho universal para aprendizagem no ensino comum”, e da professora doutora da PUC-SP, Emília Sanches, que abordará o tema “Entre diálogos e bonitezas: a escola como espaço de humanização”.

A transmissão dos eventos pela internet está sendo feita no canal da Secretaria Municipal da Educação na plataforma Youtube. No período da manhã desta sexta-feira, haverá salas virtuais com relatos de experiências.

Para os funcionários do departamento de Alimentação Escolar, a  programação começa às 7h30, com atividade sob comando da psicóloga Nathalia Almeida, falando sobre assuntos relacionados ao Agosto Lilás.

Das 8 às 11h30 será transmitido, pelo canal da Secretaria da Educação no Youtube, discussão sobre “A importância da articulação no ambiente escolar inclusivo”, com as coordenadoras pedagógicas do CAP, Adriana Bueno e Luana Barbosa. O evento é direcionado a agentes educacionais e monitores de alunos.

Essa é a 31ª edição do Simpósio de Educação. O tema deste ano é Currículo Integrado: Caminhos para a Educação Rio-clarense. “O simpósio é um momento de grande importância para aprimorarmos cada vez mais nossa rede de ensino, o que se reflete na qualidade sempre crescente da educação que oferecemos aos nossos alunos”, destaca a secretária municipal da Educação, Valéria Vélis.

O simpósio, com palestras, discussões e mesas temáticas, teve atividades presenciais no Floridiana Tênis Clube, Unesp, Acirc, NAM, Claretiano – Colégio e Centro Universitário, Grupo Ginástico Rio-clarense, escola Monsenhor Martins, Instituto Federal e Centro Cultural “Roberto Palmari”, além de apresentações de trabalhos, eventos on-line e salas virtuais.

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